除了让普通的匈牙利人能感受到中国传统文化的魅力，罗兰大学孔子学院也日益扩大自己的学生群体，今年十月就有80余名军校学生走进孔子学院，他们将进行为期三年的汉语学习。正如中国驻匈牙利大使馆武官处武官王立在接受新华社记者采访时所说，“在其他国家有汉语进入军营的例子，但是如此众多的军校学生同时学习汉语还是第一次。”

美国：孔子学院成了教师“学校”

不久前，一个名为“大华府中文教师学会”的组织在美国大华府地区宣布成立。据美国《世界日报》报道，这个以汉语教育工作者为核心成员的新组织，旨在开展多层次、跨区域的中文教育研讨、教师培训及中文教学评估等活动，以促进当地及周边地区的汉语教学的良性发展。而促成这一计划的幕后推手正是第一所落户北美的马里兰大学孔子学院。

马里兰大学孔子学院的院长刘全生接受新华社记者采访，谈到了中美关系发展的变化，强调文化价值观念的交流在其中产生的巨大作用。回顾中文教育在美国的变化，上世纪70年代前，学中文还仅限于唐人街和华侨华人聚居的地方。现如今，大大小小的中文学校遍布美国各大州，在许多公立学校也开始普及中文班。刘全生认为，孔子学院不仅在美国的蓬勃发展，并逐步走向主流社会，而这一切全是中国文化“走出去”的成功案例。

从美国第一所孔子学院成立以来，五年之后这个数字已翻了60多倍。旧金山州立大学孔子学院就是其中一个优秀的典范。除了一年一度的“中国文化日”以外，该孔子学院还经常举办各类中文教师培训及教学讲座，为海外中文教师们答疑解惑，并为他们提供一个相互交流、分享心得的平台。

纵观孔子学院的发展足迹，一切好的变化仅仅是一个侧面，犹如任何事情都有相对的一面，孔子学院在其发展的道路上，也是挑战无处不在。是否需要制定统一的汉语教学模式、编写适应不同国家和地区的汉语教材问题及如何培养进行汉语教学和文化传播的专业人才问题等，已成为发展热潮背后的新思考。

12月11日至13日，全球87个国家和地区的500位孔子学院所在大学的校长和孔子学院代表将在京参加“第四届孔子学院大会”和“各国语言展•孔子学院资源展”。 一年一度的孔子学院大会是全球孔子学院的年度盛会，而在即将告别2009年的时候，本次会议的召开将呈上一份令人期待的答卷。

（责任编辑：巧笑倩兮）