2009年9月新学期起中小学将新增书法课，此项举措得到了许多师生、家长的赞同。而在日前举行的“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻以及美术作品比赛颁奖仪式上，专家呼吁，师资、教材、场地等是“书法进课堂”亟待解决的问题。

子长学校专职书法教师、书法高级指导师陈小康表示，“要推进书法教学进课堂关键在教师，现在很多学校想开设书法课，而苦于没有书法教师。”还有老师提出，有些学校是请美术老师或语文老师兼任书法教师，“教硬笔还行，但要教毛笔字就对老师提出更高的要求。外聘又牵涉到编制、办学成本等问题。”

另外，部分师范院校培养出的“书法”专业学生也是凤毛麟角，“如上海师范大学书法专业每两年招一次，只招15人。”陈小康说。陈小康建议，上海书法家协会是书法教育的人才库，建议教育部门与书协密切联系，鼓励书法家们到学校去“支教”。

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