为深化书香校园建设，从本学期开始，枣庄市中区实验小学将国学经典诵读丛书《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》等十种读物，提供给不同年龄特点的学生，让“国学经典大餐”走进课堂。为此，该校成立了国学经典进课堂研究小组，制定了国学经典进课堂的计划和实施方案以及国学经典进课堂的考察评价方式，对国学经典进课堂的教学时间做出了明确详细的规定，并积极创新活动方式，努力使这一读书活动既可以调动学生的学习兴趣，又可以培养学生深厚的文化底蕴。

首先，树立“走不重复自己区别于他人之路”的阅读实践理念。小学期间是一个人记忆力是最佳时期，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻的含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，以后再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在发展，到了一定的年龄，再经过自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。因此，让国学经典进校园、进课堂，将关乎孩子一生的发展，为其提供取之不尽、用之不竭的知识宝库和智慧源泉

基于这一认识，该校于上学期已经多次通过报告会、座谈会等方式与广大教师、学生及其家长进行不同层次的沟通，帮助他们认识国学经典教育对于儿童成长的重要性。其中，于丹、翟鸿燊、净空法师、南怀谨、季羡林等教授的国学经典讲座都在很大程度上震撼了广大教师和家长的心灵。大家都认为，儿童国学经典教育迫在眉睫，势在必行。

其次，打造“阅读习惯养成和主题诵读引导并重”管理框架。

一是坚持“一听、一诵、三读”。

“一听”是早上利用校园广播，播放《弟子规》十分钟；“一诵”是语文课前三分钟的国学经典诵读活动；“三读”是早读、午读、晚读，“早读”时间为学生到校后至上课预备前,“午读”时间为下午学生到校后至上课预备前,“晚读”时间为放学后在家写完作业后的15分钟时间。

二是开设经典诵读课。

每周一下午开设一节国学经典诵读课。不拘一格引导学生进行经典吟诵、演讲，唱读等亲近经典活动。学校定期开展系列读本“星级背诵”活动，表彰奖励一批学生“经典诵读之星”。

三是倡导亲子阅读。

倡议家长与孩子“共读一本国学经典，同享一份天伦之乐”，专门印发了亲子阅读记录卡，请孩子和家长共同填写读书心得，交流读书体会，记录卡定期上交，作为学校评选书香家庭的依据。

四是倡导以书会友。

引导学生在选读一本经典读物后，把好词、好句、读书感受、推荐理由等写在学校印发的“好书大家看”推荐卡上，与同学互换图书，结交好友，让学生的藏书流动起来。

五是定期组织诵读比赛。

以年级部为单位经常开展诗文配乐诵读、名著知识竞赛、故事演讲、诗词演唱、诗配画展示、诗词书法展示等主题活动，既展示师生风采，又可以演绎国学经典的魅力。

再者，该校还积极与学生家庭、周边社区和单位联系，共同开辟阅读活动新渠道，搭建经典阅读新平台，为孩子营造充实而有意义的读书氛围，真正让每名学生都可以在生活中诵读国学经典，在国学经典中感受生活。