吕不韦、诸葛亮、扁鹊的识才智慧(2)
2010-03-12 11:09
(1)问之以是非而观其志 通过一个人是非的判断,能了解一个人的志向、价值观。因为许多是非问题根本没对错,角度不同答案也不一样,有什么样的价
(1)问之以是非而观其志
通过一个人是非的判断,能了解一个人的志向、价值观。因为许多是非问题根本没对错,角度不同答案也不一样,有什么样的价值观、什么样的志向就有什么样的答案。
(2)穷之以辞辩而观其变
和一个人就一些相关的争论性话题进行争辩,可以看出一个人的机敏反应能力及其心境是否开阔。
(3)咨之以计谋而观其识
请他出谋划策,看他审时度势和分析问题的能力。
(4)告之以祸难而观其勇
把面临的危险告诉他,看他的勇敢和牺牲精神。
(5)醉之以酒而观其性
在开怀畅饮的场合,看他的自制能力和醉酒以后所显示的本色。
(6)临之以利而观其廉
让他有利可图,看他是否廉洁奉公。
(7)期之以事而观其信
托付他办事,看他的信用如何。
扁鹊行医学识才
《史记》载,魏文侯曾问扁鹊:“你们三兄弟中谁最善于当医生?”扁鹊回答说:“长兄医术最好,中兄次之,自己最差。”文侯说:“可以说出来听一听吗?”扁鹊说:“长兄治病,是治于病情未发作之前,由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去。中兄治病,是治于病情初起之时,一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及于乡里。而我是治于病情严重之时,在经脉上穿针管来放血,在皮肤上敷药,所以都以为我的医术最高明,名气因此响遍天下。”故事说明,人才可分为不同的种类,究竟是哪类人才的价值更大呢?不一而论。
中国历史上下五千年,有着光辉灿烂的识才智慧,有待今天的人才工作者去汲取,去发扬光大。当然,面对五五花八门的识才理论,需要更高的智慧去分辨与汲取。每个理论都有一定的合理之处,但也存在一定的局限性,并且不同的理论间可能存在冲突与不一致。这更加要求提高今天人才工作者的研究能力。
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