国内：假象“国学热”，教育更西化
　　在大力向西方推广中国文化的同时，国内的教育却越来越西方化
　　对于孔子学院的全球开花，一些观点认为这背后也有是千年孔学的千年智慧的原因。今年10月28日美国众议院高票通过“美国纪念孔子2560周年诞辰”的决议也正说明以儒学为代表的中国传统文化对于今天的人类具备无限的魅力。美国众议院当时在决议中这样描述他们眼中的孔子——孔子倡导自省、自修、真诚和社会关系中的相互尊重，以在个人和公共生活中实现公正和道义，体现最高境界的道德品质。孔子倡导政府应建立在忠诚、尊老和承认家庭重要性基础上，而政界人士必须成为诚实和道德的模范……
　　然而一个不容忽视的现实是，反观国内，虽然穿汉服、行古礼、背儒经等形式越来越多地上演，虽然《百家讲坛》不断有所谓的讲史，但深层次意义上，国学热在国内仍然只是一种假象。“现在所谓的国学热或儒学热，其实只是表面现象，并没有真正热起来，这是由于体制内的教育是西化的。由于社会巨变所发生的诸多新问题，特别是强势的西化趋向的影响，百多年来文化观念与国民教育的某些失当，国人对于传统文化其实还是相当陌生、隔膜——儒学在当下实际上仍处在边缘。”国家社科基金重大项目“中国哲学史”首席专家、武汉大学孔子与儒学研究中心主任郭齐勇接受早报记者专访时说。
　　他认为，近年来所暴露出来的各种社会问题，如为官者官风不正，贪污腐化；民间的唯利是图，缺少信仰……这些问题的解决的确需要中华人文，特别是儒家核心价值的创造性转化和大本大源的重建。传统中国社会是儒家型社会，而在当下的中国，民间社会其实日渐萎缩，儒家、儒学、儒教生长、复兴的机缘，只能在大的社会空间之中，“受到西式教育的很多知识分子或以居高临下的态度，或以先入之见，对传统文化横加肢解，以为西方的从古到今都有理性，完美得很；中国的从古到今都无理性，糟糕得很，这也是国学不能真正"热"起来的原因。”
　　一些观点认为，当我们在大力向西方推广中国文化的同时，国内的教育却越来越西方化。“在国内学生越来越重视外语的学习，英语的教育时间越来越提早（无数的幼儿园以双语教学作为卖点）的同时，还是希望能够让更多孩子读到古人的声音，而不希望在学习了中国文化的外国人到中国来，和我们讨论起先秦的百家，讨论起中医的奥妙，讨论起泡茶的心得时，我们或者我们的孩子，会哑口无言，无言以对。”