电影《孔子》引发国学热 早教高教均青睐(3)
2010-02-08 09:15
来源： 新京报 作者：佚名
以静为主的学习，是否适合学龄前孩子好动的特点？ 我认为学习国学最好是 4岁以后，时间也不要过长。对于幼儿，家长会有意识教他们一些古诗，三字经
以静为主的学习，是否适合学龄前孩子好动的特点？
我认为学习国学最好是4岁以后，时间也不要过长。对于幼儿，家长会有意识教他们一些古诗，三字经，这种刺激如果不持续，会很快忘掉。在孩子玩时，可以当作背景音乐去播。
在孩子4岁时母语的逻辑思维基本已经搭建成，可以强化一些。以后只作为学习的一部分，到小学初中再摄入。此时孩子有理解能力，能将道德经、弟子规，很细地去拆解。
国学班的孩子从外表上看很理智，这样成长的孩子是好还是不好没有定论。如果父母认为这样的孩子符合培训目标没有问题，但长大后还需要与同伴交流。所以说国学有用，但要适度。
提问 2
我曾经给儿子报过国学班，他毫无兴趣。如果他并不感兴趣，是不是不适合去学？
对低年级的孩子来说，是以儿歌的形式来学，老师讲一些故事。对于国学的道理有初步的感性的感觉。中学后，可以去学习国学中的做人道理。在12岁以前，人的机械记忆很好。背下来后，现在可能不理解，但对于以后的气质可能会有影响。
家长送孩子去学是为了感受中华文化，孩子如果喜欢，不是被逼迫去学习当然很好，但家长不一定非要让孩子去学，背这些并非孩子成长必须的一环。建议家长去听听孩子学国学的感觉，不要用成人的意向去想孩子。孩子如果对于传统文化没有兴趣，不要用简单的强制性手段，要用一些方法去引导。
提问 3
什么样的人适合报考国学院？
首先是有兴趣，热爱中国文化。其次是有较好的古文功底，读过很多国学书籍。我们近期刚做完一次面试，面试的是特长生，一本的分数线可以降70-80分。即使这样，满足要求的也并不多。虽然看到有热情学习的人，有的发表过文章。但仍觉得他们对古典文学看的太少。现在的学生功课太重，课外阅读比较少，仅限于课本以及教辅中的段落。自己有计划、有针对性地去读的很少。
提问4
古代的社会环境与当代差别巨大，是否国学更主要用于提炼为人处世的道理，而非商业智慧？短期课程能有多大收获？
40-50岁的经过“文革”的企业家，一般对古代思想的了解比较欠缺，没有认真读过中国传统文化的典籍。通过国学学习对提高思想水平，认识事物的能力和经营能力都有好处。企业家学国学，不仅能懂得传统文化，也能从中领略到中国的传统管理经验。对提高管理水平、经营方法、战略战术思维都会有帮助。
