西班牙[版权历险记]

当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。

瑞典[好书赠学童]

出版社在4月23日当天寄出35000册图书，免费送给当地学校。

莫桑比克[慈善拍卖]

举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

香　港[全城阅读十分钟]

香港市民一同参与“全城阅读10分钟”活动——在4月10日至4月30日期间，每天或于任何一天抽出最少10分钟阅读课外书（杂志、报章、漫画书及娱乐周刊不包括在内）。香港大学03年还发表了一个有关全球学生阅读能力的研究报告，报告指出阅读的兴趣需要从小培养。报告亦显示，香港的小朋友在小一时阅读的兴趣十分强烈，阅读的能力亦很高，但到高年级时，他们对阅读的兴趣却下降了，可见阅读是需要养成习惯。要掌握阅读的能力是要持之以恒的，而家庭的支持更是非常重要。

该研究亦证明，如家庭具有浓厚的阅读文化和阅读习惯，父母能带领子女从小开始进行亲子阅读，子女长大后便会对阅读产生浓厚的兴趣。能经常阅读的学生，他们的成绩也是较好的，将来事业的成就亦会更高。每位父母都希望子女能成才，因此，父母们要下功夫，从小向子女朗读或说故事。

日本[儿童阅读日]

东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。

法国[阅读面向世界]

法国政府鼓励这样一种认识，即阅读并不仅仅是一种私隐性的行为，而是要和别人的思想相遇，把自己向世界开展。

法国文化部一位官员说：“我们要找出同一个作者的所有作品、里面著名的角色人物、阅读过程的色彩，甚至纸张的味道都要闻得出来。”法国行之有年的读书节，更是世界上少见、倾国家全力去推动的文化节庆。

读书节的活动设计难度相当高。基本上，作家或演员朗诵、静态的文件展示、剧作演出等，是一定有的活动项目；此外，法国读书节还设计了漫步文学之路、开放出版社让社会大众参观。只要在地图上找得到的城市，都会有和读书节相关的活动。

美国[陪伴阅读]

布什总统上任后提出“不让任何一个孩子落在后面”的教育改革方案，并且将“阅读优先”作为政策主轴。曾担任教师的布什夫人也推出“Read to Read，Ready to Learn”计划，以自身经验提醒天下父母，必须在孩子童年时，就为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路。

美国教育部长把暑假当作推广阅读风气的黄金时间。图书馆邀请教育部长和各界名人，亲临夏季阅读站，为孩童朗读故事，“暑期阅读之乐”网站更提供各种夏日阅读的书目、指南和有趣的亲子活动，鼓励线上讨论、分享阅读心得。

作为美国人文荟萃的城市，从1979年开始，每年9月的最后一个周末，在第五大道上纽约将举办热闹的读书节活动——“纽约是书乡”

 编辑:清水