寒来暑往，花开花落，6 年时间过去了。6 年来，豆红波怀着“把山里的孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’新人”的信念，默默无闻的战斗在鹿箐小学这片需要辛勤耕耘的土地上。今天，重病中的豆红波，对自己班里学生的家庭环境、学习情况、日常表现等基本情况，仍如数家珍。

“教师不能误人子弟啊！"

扎根山区，服务山区，认真教书育人的坚定信念已经深深融入豆红波的血液，鼓舞着他不断开拓进取，在平凡的工作岗位上默默奋斗。

6 年来，豆红波把全部的心血投入到工作中，他的敬业精神在他所执教的学校是有口皆碑的。鹿箐小学校长谢刚金说，鹿箐的老百姓和学生无不敬仰其品德，感动其真诚，赞美其勤劳。

豆红波是一个性格内向的人，在工作上默默无闻。他不但是五年级的语文教师，而且是班主任。他深刻理解了“教书的事业比天大，育人的责任重千钧”的崇高内涵。“教师不能误人子弟啊！” 3 月9日，重病中的豆红波在电话中仍如是说。

豆红波本来是体育专业的毕业生，到鹿箐小学工作后，由于学校师资紧缺，他要担任小学语文、社会、自然等学科的教学，本来的专业——体育教学反倒变成了“兼职”。身兼数职，每周课时达24节，其工作的辛苦不言而喻。但是，他始终坚持认真备课，精心组织教学，每次下课他都要在为最后一个学生答疑后才离开。在他家里，他几年来认真编写的各学科教案有2尺多高。

作为一名体育专业的“正规军”，要转型其他多个学科的教学，其难度可想而知。豆红波没有被困难吓倒，他努力地学习，充实自己。现任鹿箐小学工会主席的张世元老师曾与豆红波是邻居，也是豆红波经常请教的对象。张老师现在还清楚地记得，一天深夜，突然传来一阵轻微的敲门声——原来是豆红波有教学方法方面的问题要与他探讨。6年来，豆红波坚持到学校其他教师的课堂上听课，还常常找同事借阅业务书刊。为了深入钻研教材，为了认真备课和批改作业，他常常工作到深夜。“在学校里，豆老师寝室的灯光常常亮到后半夜。”孩子家长们这样说。

作文教学是语文教学的一个重点，更是小学语文教学的一大难点，特别是偏远山区的学生受环境制约，学生见得少，听得少，读得少，作文教学尤其困难。为了解决这个问题，豆红波坚持自费为学生订阅作文方面的书籍。在作文教学中，他对学生的作文精批细改，细到每个标点符号，还会把学生写得好的作文贴在墙上表扬。精心的培育终于得到了回报——他推荐了3名学生参加全国小学生语文读写能力大赛，结果一个学生得了一等奖，一个学生得了三等奖，他也得了优秀指导奖。

“妹妹啊，莫怪哥哥无情。谁叫哥哥是一名教师！"

豆红波的妹妹豆红梅在桑拓镇场上做小生意。一天她有急事，就想让哥哥请假帮忙照看一下生意。“那我学生交给谁呢？”在电话里豆红波断然拒绝了妹妹的请求。为此，豆红梅伤心了好久。