孔子把学习看作人生最大的快乐。《论语》开篇就是，“子曰：‘学而时习之，不亦说（悦）乎？’”这是他切身的感受。许多人把学习当作“苦差事”，而孔子却乐此不疲。他认为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学问，懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。孔子晚年读《易》，“韦编三绝”，由于反复翻阅，编竹简用的绳子多次断开，其刻苦精神可见一斑。他曾用“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”来评价自己，这是恰如其分的。

孔子注重学思结合，求真，求新。他“信而好古”，却不曾食古不化。他认为，“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有把学习与思考结合起来，才能“温故而知新”。他善学多思，从古代典籍中思考、引申、发挥出许多新的思想。他学无常师，注重向他人和实际生活学习。“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之”，就是他的经验之谈。孔子来到周公庙，事事向人请教，有人讥笑他不知礼，孔子却说，不懂就问才是礼。

孔子强调学习要实实在在，言行一致。他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”他认为，做学问与做人要相一致，君子的行为比言语更重要，应当“先行其言，而后从之。”还要知错必改，“过则勿惮改”，就是说有了过错不要害怕改正。有错不改，才是真正的错误。

纵观孔子的一生，正是这种学而不厌的求知欲望、学思结合的求真精神、学用一致的求实态度，使他登上了那个时代思想文化的高峰。

勤于学习，加善于思考，再加丰富的人生阅历，塑造了思想家、教育家孔子。

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