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将人生的三重境界用“山水”来比喻，既形象，又新鲜，还好记。用人们看“山水”时的不同认识来解释人生的几重境界，寓意深刻，对人很有启发。 如果我们每个人联想一下自己的生活经历，恐怕大多数人都会认同这三重境界。在那“看山是山，看水是水”阶段，人们大都留下了不少美好的记忆。少年生活，天真烂漫，红领巾胸前飘，到处充满了阳光。而在“看山还是山，看水还是水”阶段，则不仅是“看山是山，看水是水”阶段的简单回复，更是在高一层次的升华。人到了中老年，将世间事物阅尽，视野宽阔了，经验也多了，再来看山水，就会感觉到“看山还是山，看水还是水”。 问题在第二重境界，当人们深入到了世间，看到了事情的多样性、复杂性，认识上便出现了“颠覆”：看山，“山不是山”；看水，“水不是水”。为人的艰难、做事的曲折、生活中的假恶丑……凡此种种一股脑儿都出现在面前。他们困惑、苦恼；于是便喜欢回忆过去，留恋“看山是山，看水是水”的美好印象。然而细细想想，如此情形的出现实属正常。人世间本来就充满着各种各样的矛盾与问题，干什么事情也从来没有那么“顺”；生活中有真善美，也有假恶丑，它们相伴相行，躲是躲不过去的。面对如此情形，唯一正确的态度就是要勇于面对、善于处理。要力求做到“卒然来之而不惊，无故加之而不怒”，始终保持冷静的头脑，既有“看破”之功，也有“巧理”之本事。如此，才能不被“看山不是山，看水不是水”的羁绊所束缚，放开手脚，大大方方，于凌乱中理出头绪，在矛盾中脱颖而出，站得高，看得远，活得悠然自在！只有这样，才能由此跃升到看山山还是山，看水水还是水的至高境界。 人生“山水”说，实际讲的是世界观、人生观问题。这对于青少年来讲至关重要。这些青少年涉世未深，处于成长期，往往易受社会负面东西的影响。特别是在当前社会生活多元化的情况下，他们容易形成“看山不是山，看水不是水”的认识。在此当口，社会、学校和家庭等方面，理当承担起教育、引导之责任，帮助他们茁壮成长。 人生“山水”说，给人们的启示是多方面的。值得大家细细玩味、琢磨。 (编辑：一步之遥） |
