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西方科学史及思维模式形成史回顾(一)(2)

2009-04-12 17:19
来源:一元一国学网 作者:吴俊
例如, 1.禁食豆子。 2.东西落下了,不要拣起来。 3.不要去碰白公鸡。 4.不要擘开面包。 5.不要迈过门闩。 6.不要用铁拨火。 7.不要吃整个的面

例如,

1.禁食豆子。

2.东西落下了,不要拣起来。

3.不要去碰白公鸡。

4.不要擘开面包。

5.不要迈过门闩。

6.不要用铁拨火。

7.不要吃整个的面包。

他们相信依靠数学可使灵魂升华,与上帝融为一体,万物都包含数,甚至万物都是数,上帝通过数来统治宇宙。

毕达哥拉斯认为:世界上只存在整数和分数.

可是,社团成员希伯斯发现了一个问题:当一个正方形的边长是1的时候,对角线的长m等于多少?是整数呢,还是分数?最终希伯斯断言:m既不是整数也不是分数,是当时人们还没有认识的新数。这就是后来的“无理数”。

希伯斯的发现,推翻了毕达哥拉斯学派的理论,动摇了这个学派的基础,无疑是胆大包天,作乱犯上。为了维护学派的威信,毕达哥拉斯派门徒在地中海的一艘船上抓住了希伯斯,直接就将希伯斯扔进地中海了。

这个社团搁到今天,整个就是一个黑社会组织。

毕达哥拉斯把数看作是实体的、形而上的东西,西方数学就是沿着这种传统发展下来的。

3 德谟克里特开创了不变式还原法在简单科学的应用

德谟克里特,公元前460年左右生于古希腊北部的阿布德拉城。

他对前二位武林大师的结论都感到不满:水不够抽象;数不是一种物质。

因此,他觉得继续寻找构成宇宙万物的基本物质的使命,责无旁贷地落在了他的身上。

据说,为了培养自己丰富的想像力,他有时独自到荒凉的地方去,或者一个人待在墓地里,以激发自己的想象。

港台的武侠小说中的主人公,刚出场时都是武功平平,总是被别人修理,后来都是由于在某个深山里,或深谷里,或墓地里,苦练武功,然后一出山就天下无敌,搞定所有的人。不知道这个写作套路是不是抄袭了德谟克里特的?

德谟克里特经过苦练,终于悟到:万物源于原子。

原子,在希腊文中的意思是不可再分的东西。

德谟克里特认为万物皆由看不见又不可分割的的原子所组成,原子在质上都是相同的,只是外形、大小、数量上不一样,因此可以解释各种物质的性质:水的原子平滑呈圆形,因此水才能流动而无固定形状;火的原子是多刺的,这就是烧灼使人痛苦的原因。自然界中物质发生变化是由于结合在一起的原子分散开来,又重新以新的形式结合的结果。德谟克里特认为,原子的运动和变化,受自然的、不可打破的规律的支配,根本不是上帝或鬼神灵机一动的结果。

德谟克里特认为他找到的原子,是不可分割的,因此比把“水”作为万物之源更基本;原子又是人的眼睛看不见的,因此比“水”更抽象;

万物又是由不同数量的原子组成,因此就包含了“万物源于数”,又比“万物源于数”更超越。

所以他有足够的理由认为,他的武功已经超越了前辈。

德谟克里特还区分了人类的感性认识和理性认识。

他认为感性认识是认识的最初级阶段,人的感官并不能感知一切事物,例如原子和虚空就不能为感官所认识,当感性认识在最微小的领域内不能再看、再听、再嗅、再摸的时候,就需要理性认识来帮助,因为理性是一种更靠得住的工具。

德谟克里特斯把感性认识称做“暧昧的认识”,把理性认识称为“真理的认识”。因为在他看来,原子本身之间没有什么性质的不同,人们感觉所感知的各种事物的颜色、味道,只不过是表象,是人们主观的想法,并不是事物的本性。

柏拉图曾经讲过一个有名的寓言故事:从前有一个犯人被拴在地洞里,在洞口上有一些类似木偶戏的表演,借洞口的火光把他们的阴影移到洞壁上,犯人所见到的只是这些晃动的阴影,等到这个犯人被释放之后.他走出山洞,才发现真正的事物是在他的后面山洞外.是那些火光和木偶。

西方人文学者认为超越于感性的东西才是真实的、永恒的,所以要另造名词(永恒,真实,即重设名词)来把握“现世的”感性世界(多变,不够真实),正如毕达哥拉斯用数目(永恒,真实) 来把握感性世界(多变,不够真实)。

从这里看出,西方关于智商跟情商的学问开始分道扬镳。关于智商的学问,主要是数学、物理、化学等;关于情商的学问,主要是基督教。

而中国人的学问是智商跟情商交融一起,相濡以沫的,原因是河图洛书太极图使中国人掌握了构造性整合法。

中国目前的教育体制里设置的课程主要是数理化等智商学问,即使是人文课程,也是以智商为主,严重缺乏培养情商的课程,培养出的大多是高智商、低情商的残废人才,他们走上社会和工作岗位以后,暴露出来的问题是:心理承受能力脆弱、自我控制能力差、不懂如何跟人相处,没有责任感、不懂忠诚为何物,等。

陈景润撞电线杆的故事,曾经作为正面典型宣传,可是如果搁到这个年代,是没有哪个姑娘愿意嫁给他的。

无独有偶,牛顿对一个掉到他头上的苹果也要研究半天,还有他把手表当鸡蛋煮的故事,大致使我们明白为什么牛顿终身未娶。

因此,在中国的教育体制里设置儒家的课程,是对治上述弊端的良方。

德谟克里特的原子论虽然只是思辨的产物,还不能算科学理论,但他无疑是西方人不变式还原法发展过程中的第一个里程碑,从而也奠定了西方简单科学的传统。后来的近代科学的奠基人牛顿,创立质点模型来构建力学大厦,无疑是接续了德谟克里特的方法:质点简直就是原子的翻版。因此,德谟克里特可以说是西方简单科学的开山鼻祖。

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