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阎崇年读《大学》:明经读史感悟人生(3)

2009-05-22 11:41
来源:一元一国学网 作者:阎崇年
先说心理平衡,人的心理往往不平衡,所以有苦恼,有烦闷。人在逆境、在坎坷、在困难的时候,特别需要立志,特别需要“己合”。古人有先例,司

先说心理平衡,人的心理往往不平衡,所以有苦恼,有烦闷。人在逆境、在坎坷、在困难的时候,特别需要立志,特别需要“己合”。古人有先例,司马迁在《报任安书》中说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄运而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣人发愤之所为作也。”周文王被囚在羑里,现在河南安阳那还有羑里,相传他作了《周易》,《易经》。仲尼厄运而作《春秋》,相传孔子作了《春秋》。屈原放逐乃赋《离骚》,屈原如果天天吃了喝酒很高兴,没有《离骚》啊。左丘失明厥有《国语》,左丘明失明,相传他作了《国语》。孙子膑脚兵法修列,才有《孙子兵法》。不韦迁蜀世传《吕览》,吕不韦迁到四川了,才有《吕氏春秋》。韩非囚秦,《说难》《孤愤》,这是《韩非子》里面的两篇,才有《韩非子》这部著作。说诗三百篇,大底都是圣人发愤所作。所以,困境、坎坷,可以使人消沉,也可以激励人做出一番事业来。

“己合”一个很重要的难题,就是碰到对手、碰到......从历史的经验来看,要学会感谢对手、感谢敌人,这样心里就平衡了,就不会碰到对手、碰到敌人,心里就烦躁、不安,就会笑待这些困难、这些坎坷。

但是一般的人往往不注意生理的平衡,特别是年轻事业奋进的时候,想事业,想工作,而对生理的平衡不大注意。司马迁在《史记》里有一句话很重要,他说:“神大用则竭,形大劳则敝。形性神骚动,欲与天地长久,非所闻也。”神,精神;大用,用过分了;则竭,枯竭了;形,身体;大劳则敝,也是不平衡的。形神骚动,身体和精神都不安,欲与天地长久,非所闻也,没听说过。就是说,神,要用,不要过用;形,身体,要劳,不要过劳,要劳逸有度,饮食有节。

 《大学》的中心点是修身,格物、致知、诚意、正心,中心还是那个心,诚意也是心,正心还是心,修身、齐家、治国、平天下,核心是修身。修身重点是道德的修养、伦理的修养。所以,八条目那个核心就是修身。这样嘛,就不断达到“止于至善”这么一种境界。总体来说,达到四合,止于至善,天合、地合、人合、己合,要注意,不合是常态,合是个过程,要不断地完善这个过程,来实现四合,来止于至善。

我前面说了“四书”“五经”,但是有一点,我建议大家注意,就是《大学》和《中庸》《论语》《孟子》和“十三经”一样,既有精华,也有糟粕。我们既不能全盘地吸收,也不要全盘地抛弃,而要取其精华,排除其糟粕,这样不断地实现“天合”“地合”“人合”“己合”,从而达到一个“止于至善”的这样一个最高的境界。(责任编辑:正己)

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