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安德义论语解读——先进篇第十一(下)

2009-06-11 14:57
来源:一元一国学网 作者:安德义
安德义编写的论语解读先进篇是解释儒家经典著作,弘扬儒家思想文化的一部作品。安德义的论语解读完全可以做为我们学习国学的经典读物。

【原文】

11.25子路使子羔为费宰。子曰:“贼夫人之子①。”子路曰:“有民人焉,有社稷焉②,何必读书,然后为学?”子曰:“是故恶夫佞者③。”

【注释】

① 夫人:那个人,夫:代词。   ② 社稷(jì):社,土神。稷,谷神。后“社稷”成为国家政权的像征。这里指季氏封邑的政权机构。   ③ 佞(nìng):花言巧语,狡辩。

【语译】

子路推荐子羔去做费地的长官。孔子说:“这简直是害人子弟。”子路说:“那个地方有百姓可以管理有社稷可以祭祀,何必一定要读书才能学习做官呢?”孔子说:“所以呀,我讨厌巧语强辩的人。”

【解读】

本章记载孔子对子路巧言以辩的批评。

子路担任季氏家臣,向季氏推荐子羔任费邑的行政长官,因子羔比子路还要小21岁,孔子认为他学业不精通,处事不灵活,有些不善权变,且“愚直”,不具备出任的条件,所以孔子说子路这样做是“误人子弟”。子路不仅不认错,还强词夺理,尤其令孔子恼火的是,他强词所夺之理并非完全错误,只是以偏概全,这里涉及孔门“为学”概念的内涵,孔子认为“食无求饱,居无求安,就有道而正焉,可谓好学也已。”子夏说:“贤贤,易色,事父母,能竭其力,事君,能致其身,与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”等等,不一而足。孔门“为学”的重要内容即是“修德”,生活俭朴,尊敬贤者,孝顺父母,侍奉君王,言而有信,均是“为学”的内容。孔子的“为学”观包含两个内容,一是修德,一是修文,二者有先后,但不可偏废。子路正是用孔子“为学”观的一部分回敬孔子,以偏概全,似是而非,所以令孔子十分恼火,骂他利口巧辩。

同样的故事,在《左传•襄公三十一年》中亦有记载,郑国的子皮想让年轻无知的尹何担任邑宰,郑大夫子产及时给予了制止,为方便阅读,抄录如下:

子皮欲使尹何为邑,子产曰:“少,未知可否。”子皮曰:“愿,吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰:“不可。人之爱人,求利之也。今吾子有人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。子有美锦,不使人学制焉。大官大邑,身之所庇也,而使学者制焉,其为美锦,不亦多乎?侨闻:学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。譬如田猎,射御贯则能获禽;若未尝登车射御,则败绩厌覆是惧,何暇思获。”子皮曰:“善哉!微子之言,吾不知也。”

【原文】

11.26子路、曾皙、冉有、公西华侍坐①。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”

子路率尔而对曰②:“千乘之国③,摄乎大国之间④,加之以师旅⑤,因之以饥馑⑥,由也为之,比及三年⑦,可使有勇,且知方也⑧。”夫子哂之⑨。

“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十⑩,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事11,如会同12,端章甫13,愿为小相焉。”

“点!尔何如?”鼓瑟希14,铿尔15,舍瑟而作,对曰 :“异乎三子者之撰16。”

子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”

曰:“莫春者17,春服既成,冠者五六人18,童子六七人19,浴乎沂20,风乎舞雩21,咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”

曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

“唯求则非邦也与22?”“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”

“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

【注释】

① 子路:姓仲,名由,字子路,又字季路,小孔子9岁。曾皙:姓曾,名点,字子皙,曾参的父亲,约小孔子20多岁。冉有:姓冉,名求,字子有,小孔子29岁。公西华:姓公西,名赤,字子华,小孔子42岁。以上四人都是孔子的学生。侍坐:卑者在尊者身旁陪伴叫“侍”。单用“侍”是陪伴者站着。“侍坐”指双方都坐着。“侍侧”指双方都站着。   ② 率尔:轻率地、毫不思索地样子。  ③千乘(shèng)之国:拥有一千辆兵车的国家。古时一车四马为“一乘”。能出车千乘的国家,在当时是一个中等诸侯国。   ④ 摄:迫近。进而作“夹”讲。   ⑤ 师旅:古时军队的编制。五百人为一“旅”,五旅为一“师”。后以“师旅”为军队的通称。   ⑥ 饥馑:谷的不熟为“饥”,果蔬不熟为“馑”。   ⑦ 比(bì)及:等到。   ⑧ 方:方向。这里指辨别是非的道理。   ⑨哂(shěn):微笑。这里略含讥讽的意思。   ⑩ 方六七十,如五六十:一个方圆六七十里,或者五六十里的小国家。方:见方,方圆。⑾ 宗庙之事:指诸侯的祭祀活动。其中以祭祀祖宗为代表。祭祖必在宗庙(祖庙),故以“宗庙之事”泛指。   ⑿如会同:或者在诸侯的盟会典礼中。如,或者,连词,表示选择关系。会同:诸侯会盟。   ⒀端章甫:穿着礼服,戴着礼帽。端,礼服。章甫:礼帽。在这里都是名词活用作动词。   ⒁ 希:通“稀”。指弹瑟的速度放慢,节奏逐渐稀疏。   ⒂ 铿(kēng)尔:铿的一声,琴瑟声止住了。铿:像声词,指弹瑟完毕时最后一声高音。尔:“铿”的词尾。   ⒃ 撰:此处指想法、内容。  ⒄莫(mù)春:指夏历三月,天气已转暖的时节。莫:“暮”的本字。   ⒅ 冠者:古代男子二十岁时要举行冠礼,束发、加帽,表示成人。“冠者”指成年人。   ⒆ 童子:未加冠以前的少年。⒇ 浴乎沂(yí):到沂河里去洗澡。乎:介词,用法同“于”。沂,水名,在今山东曲阜县南。此水因有温泉流入,故暮春时即可入浴。   (21) 风乎舞雩(yú):到舞雩台上吹吹风。风:吹风,乘凉。舞雩,鲁国祭天求雨的地方,设有坛,在今山东曲阜县南。“雩”是古代为求雨而举行的祭祀。古人行雩时要伴以音乐和舞蹈,故称“舞雩”。   (22) 与:赞许,同意。

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